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职业经理的十项修炼
发布者:三实    发布日期:2006-3-24 22:48:18
管理者能力提升需经过三个阶段:
 一、自我管理阶段需进修课程:角色认知、时间管理、高效沟通技巧
二、 绩效管理阶段需进修课程:绩效考核、目标管理、员工指导
三、 团队管理阶段设置课程包括:团队建设、员工激励、有效授权、领导力
课程名称
课程目的
课程内容
课时
角色认知
  • 帮助职业经理人对自己的职位进行较为清晰与准确的定位;
  • 分析经理人在与上级、同级、下级打交道时的种种错位现象;
  • 使经理人更好地恪守职业准则,提高工作的有效性。
1.与您有关的故事
2.你的角色的七大变化
3.角色的认知:被管理者、管理者、领导者、教练、变革者、绩效伙伴
4.管理者的职责:
  • 计划的内容
  • 领导的内容
  • 协调的内容
  • 控制的内容
4.你是变革者
5.作为下属的中层干部
6.作为同级的中层干部
7.作为上级的中层干部
1天
  • 交流沟通
  • 通过对表达、倾听、反馈三大环节的基本训练以及与上级、下级、同级交流沟通的要点问题进行全景式的训练,切实解决职业经理人在交流沟通中的问题;
  • 使职业经理人能够熟练掌握沟通协调的艺术。
1. 沟通不畅的原因
2. 有效表达
3. 聆听的技巧
4. 反馈
5. 有效沟通的六大步骤
6. 沟通视窗理论及运用技巧
7. 如何与上级交流:
8. 如何与同级交流
9. 如何与下级交流
10.    如何与客户沟通
 
1~2天
 
时间管理
  •  
  • 通过对时间清单的盘点分析提供实现高效工作的建议与方法;
  • 帮助职业经理人从忙乱中解脱出来,真正享受自由快乐的生活。
1. 重新审视时间
2. 个人时间管理现状
3. 时间管理矩阵理论及应用
4. 效率与效能
5. 好的时间管理做法
6. 提防时间盗贼
7. 诊断:王经理的一天
 
1天
 
绩效考核
  • 讲授绩效考核的目的与原则;
  • 对考核中常见问题做会诊,并提供数十种对单位和个人做绩效考核的典型方法;
  • 使职业经理澄清对考核问题的一些模糊认识,提高组织与管理绩效考核工作的能力。
 
1. 企业为什么要做绩效管理
2.绩效考评为什么比较烦
3.绩效考评该怎样做
4.制定绩效标准的方法
5.什么是绩效
6.业绩考核与态度考核
7.主要绩效与基础绩效
8.考核常见的误区
 
 
2天
目标管理
  • 掌握实施目标管理法相关的技能;
  • 熟悉目标管理法实施的基本程序;
  • 知晓目标管理法的监控实施要点;
  • 学会绩效面谈的操作方法。
 
1. 基于经营战略的人力资源战略
2. 什么是目标管理法
3. 易混淆的概念
4. 确定职工的岗位职责
5. 确定员工的工作目标
6. 确定工作目标的方法
7. 确定员工的工作表现
8. 结果汇总的方法
9. 绩效面谈的方法
10.   目标管理法的回顾与总结
11.   实战演练
 
 
1.5天
员工管理
  • 帮助职业经理人解除员工指导中的障碍;
  • 掌握作好教练的策略与方法。
 
1. 员工管理的真谛
2. 优秀企业员工的行为习惯
3. 员工管理概述
4. 你是教练
5. 教练的三把钥匙
6. 问题员工管理
7. 教练的四个策略
 
2天
 
员工激励
  • 探寻激励之源,分析比较种种激励方法的优劣之处。
  • 掌握激励的原则,根据员工的不同类型,建立有效的激励策略。
1.      为什么士气低落
2.      什么是激励
3.      激励对象
4.      激励能力
5.      激励方法
 
1天
有效授权
  • 深入探讨在授权中的种种问题;
  • 掌握授权的原则与方法,提高授权的能力与水平。
1. 授权是什么
2. 如何有效授权
  • 选取授权任务
  • 授权原则十一条
  • 授权操作四种
  • 授权误区
3. 授权后的控制
 
0.5天
领导力
  • 分析领导与管理的异同,讲解作为一个领导者应具备的基本素质与能力,怎样建立领导者的影响力。
  • 根据情境,选择合适的领导风格,提高自己的领导水平。
 
1. 领导与管理
2. 领导者的素质与能力
3. 领导者的影响力
4. 领导风格
5. 评估情境
6. 情境领导模式
 
1天
团队建设
  • 体味团队建设的过程与方法。
  • 学会如何建立、培育、统帅一支高绩效的团队。
1.      高绩效团队的特征
2.      团队为什么如此流行
3.      诊断团队的发展阶段
4.      弹性地统领团队
5.      诊断团队的角色
6.      制定共享的团队目标
7.      培育团队精神
8.      团队中的人际关系
9.      团队冲突处理
10.  建设一支高绩效的团队
 
2天
 
 

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